創(chuàng)設情境,注入游戲因子,激發(fā)學生興趣
長崗鎮(zhèn)中心小學 伍翠菊
好玩是孩子的天性。在課堂教學中設計學生喜歡的游戲或創(chuàng)設情境,把新知識寓于游戲或情境之中,使學生在輕松愉快的學習氛圍中獲取知識,鞏固知識,效果會非常好。
比如在英語課堂中學習介紹某人的句型時,老師就引導學生介紹自己的同桌,好朋友或自己的老師,他們會非常開心,樂意去表達。因為說的就是自己身邊的看得見的人或物。再比如教自然景觀的單詞時,就指著教室外的樹、山、花、草、藍天、白云、太陽等等,學生會興趣高漲,馬上就記住了。
想辦法讓學生主動愛上學習,教學就會收到事半功倍之效。 |